人工智能分析引擎 - 為有特殊教育需求的學生提供量身定制的訓練
簡介
應科院已開發出一個革命性且具成本效益的遙距學習系統，讓家長和教師能隨時隨地進行與特殊教育相關的培訓。在課程推薦引擎的協助下，該系統還可以幫助教育心理學家加快評估過程，為SEN學生制定更高效的個別學習計劃（IEP）。
商品化機會
IP 授權許可；共同開發技術
解決方案
- 在2020至2021年度， 公立主流學校特殊教育需要(SEN)學生的人數增幅高達 56,000人。
- 針對SEN學生的教學資源不足，如治療師短缺和教室空間有限。
- 一對一強化訓練是一種有效的治療方法，但對大多數家庭負擔不起昂貴的費用。
創新技術
- 課程推薦引擎可加快成績評估，並為學生建議最新的IEP，提高學習效率。
- 多模態數據採集系統可收集課堂學習活動的影片、學生生理數據和課室環境數據，以進行分析與評價。
- 遙距學習系統讓家長或治療師隨時隨地進行培訓。
- 培訓用的流動應用程式讓教師通過手提電話或平板電腦進行培訓，即時提交學習數據以進行表現評估。
- 應用行為分析 (ABA)是一種被該系統所支持以證據為基礎、數據為中心和個人化的治療方法。
主要成效
- 為每位特殊教育需要（SEN）學生量身定制的經濟實惠且容易使用的 ABA 療法。
- 讓不同的家長和老師都能體會優質和一致的學習體驗。
- 提高特殊教育需要（SEN）學生培訓過程的效果和效率。
應用範疇
- SEN 培訓及治療
- 幼稚園教育
- 小學教育
- 兒童康復治療
香港應用科技研究院
香港應用科技研究院（應科院）於2000年由香港特別行政區政府成立。作為香港最大的政府資助研發中心，應科院不僅是推動科技進步的重要力量，更擔當促進香港、大灣區以至全球創新生態圈發展的「超級聯繫人」角色。應科院在與納米及先進材料研發院（NAMI）合併後，此角色進一步得以強化。
應科院積極推動跨學科、市場導向的研發，致力將具重大影響力的科研成果從實驗室推向市場應用，為業界帶來實用的創新科技，並為社會創造經濟效益。憑藉其科技優勢及實力，應科院在多個領域提供以人工智能驅動的跨學科資訊及通訊科技，以及先進材料解決方案。
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